服务项目




联系我们
手机:13861246686
电话:0519-83729983
QQ:526964326
网址:http://www.czczxl.cn
地址:常州市武进湖塘茂业豪园8栋一楼东首
心理知识

青春期的心理知识

发布日期:2009-04-30    阅读:1958 次
一、青春期带来的变化
(一)身心发展的整体加速:观察能力突然提高了许多,深入全面;注意力长足的发展,持续时间长,目的更加明确,更加服从主体心理的需要;逻辑抽象思维能力发展为主,抽象思维和形象具体思维全面提高;自我意识觉醒;自省能力开始;
(二)青春期性萌动:身体发育的变化不用多说;心理萌生出渴望,神秘的躁动,关注异性,早熟冲动,心神不宁;渴望得到帮助,又难以启齿;为自己的青春期的思想和行为而感到羞愧,谴责、自卑。
(三)需要一个与成人平等交流情感的空间和时间:愿意与同龄人交流,没有压迫感;与父母沟通上,由于观念偏差总是有障碍。需要一个独立使用、有安全保障的天地,一个抽屉、私人日记,就可以确立他们独立的地位,使他们感到人格受到尊重。
(四)身心发展但情感和意志相对脆弱:思维能力提高,而对社会事物的体验不深,懂得东西不彻底,自控能力差,情感和意志上的脆弱性;忽而热情似火,忽而消极沉闷,情绪两极化。
心理的矛盾冲突多表现在身心发展与观念、意志之间的矛盾。
二、青春期学生主要问题:
1、叛逆、逆反(寻求独立 )
(1)感受:环境中体会到“长大了”,出现成人感;身材、力量、智慧提高了;害怕的事情现在理解了,不怕了;独立愿望和意识更加强烈了。从被动到主动的转变;从依赖到独立的转变;运用逻辑思维思考问题独立,让自己更加自信;自尊心越来越强大;原有的压抑,可以爆发了
 (2)怎么办: 用对待成人的态度对待他们,公平、公正、讲义气。适度地宽容、必要的等待、甚至看着他们犯错误。不往他们的枪口上撞。丑话温和地说在前面,给孩子理解、判断的机会,发生问题处理的时候决不留情。
(3)青春期前就埋下逆反隐患:给孩子压力过大;内心的愿望长期被压制;“只许州官放火,不许百姓点灯” ;家长不能起到好榜样;家长一面培养独立,一面压制。
2、自卑(自我形象危机) 
(1)感受:比较中发现自己的不足,自卑感更深重,进而产生危机。自我形象,是青春期孩子最关注的问题 。孩子自己不善于排解,又不能及时得到帮助。得不到表扬,学习努力了也不能提高。 
(2)青春期心理变化:强烈渴望有超人之处;难以忍受缺陷;希望得到好的评价掩饰自卑;渴望别人尊重、接纳.
(3)怎么办:发现他们的真实想法,解开心结;暗中借助集体的力量,疏导;借助同龄人的力量,形成良好风气;找到其他的优势,来弥补自卑.
(4)青春期前就埋下自卑隐患:批评过多;不被亲人重视;长相不好看;学习成绩落后;家庭经济情况不好;没有好朋友.
3、害怕孤独(人际交往危机)
(1)感受:害怕孤独寂寞,需要结交朋友;家已经不是孩子们唯一的精神寄托;害怕朋友关系不稳定。安全感的需求;寻找共同语言,寻求帮助的需求;诉说苦闷,相互安慰的需要;交往广泛增长社会阅历。
(2)怎么办:朋友分成不同类型:普通朋友、要好朋友、知心朋友;选择自己需要什么朋友;朋友的责任;遇事后,总结经验教训(执迷不悟得朋友关系)
(3)青春期前就埋下逆反隐患:胆小,愈要依靠;没有独立的观念,喜欢跟着大家跑贪玩,需要伙伴。家长不能做朋友,寻求不到家长的帮助;性格中离不开朋友(家长培养。孤独寂寞,没有朋友
4、情感困惑(早恋)
(1)感受:莫名的向往,自己解释不清楚(荷尔蒙);渴望有人关爱自己;有安全感、有依靠;刺激、新鲜、有趣;玩玩,调节一下生活……  
(2)怎么办: 1、解决孩子的心理负担问题。 2、消除逆反 3、心态平和时,把意见说出,供孩子参考
集体的教育手段:1、规划自己的人生 2、在异性朋友中间消耗掉对异性的好奇 3、参加体育运动,消耗激情  
(3)青春期前就埋下逆反隐患:家庭环境不安定,让孩子失去安全感;家长不能给与孩子爱与支持;和家长关系不好,没有温暖;被宠爱过渡而任性;家长是榜样
5、学习障碍
(1)感受:跟不上集体进度(能力不足);没有学习兴趣(志向);不能够约束自己(怕苦;总是想去玩儿不想学习 (任性)
(2)青春期的心理变化:为学习困难而痛苦;沮丧,无助;学习的经历记忆惨痛;理解了自己的能力(学习的不足 )
(3)怎么办:需要根据孩子的能力特点,引导学习;专业人员帮助分析;学习与兴趣搭桥;找到职业理想  
6、思维受认知不足阻碍(对很多基本常识的不理解)
(1)感受:遇事迷惑(由于认知不足;烦躁的感受;行为怪异,其实不然;思维方式障碍在青春期突现;莫名的烦恼;对错中挣扎;看不到未来的痛苦;生活中找不到自我. 
(2)怎么办:扩大认知教育;教育时机就在日常生活的点点滴滴;更多的要靠家庭教育;读书;探讨问题.
(3)青春期前就埋下逆反隐患:只问学习,不问心情;不给孩子犯错的机会;没有干过自己喜欢的事情;不对孩子说明事情(隐瞒);替孩子担责任;安排好一切